Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek

Webinar - Thema hoogbegaafdheid - De brug tussen thuisklas en plusklas
2024-09-10 09:00 - 11:00 (Europe/Amsterdam) | Online
Inspelen op de intellectuele behoeften van je kinderen met kenmerken van begaafdheid is
een flink puzzel. Het verschil tussen het leerprogramma in de reguliere en de plusklas kan flink groot zijn.
Wat kun je als leraar doen dit verschil te verkleinen?
Dit webinar behandelt praktische tips en werkvormen die jou helpen de plusklassers ook in de eigen klas
te voorzien van uitdaging en leer-avontuur. En het mooie is… het is allemaal (in meer of mindere mate)
ook geschikt voor alle andere leerlingen in je klas!
Als je je inschrijft krijg je een week van tevoren de link van de webinar toegestuurd.
De meeste webinars worden opgenomen en zijn terug te kijken via onze website.

Informatiewebinar leesproblemen en dyslexie voor ib-ers
2024-09-24 15:00 - 17:00 | Online
Schrijf je in via deze link.
Evenals voorgaande jaren willen we de intern begeleiders weer volledig bijpraten over de ontwikkelingen rondom leesproblemen en dyslexie. We starten het webinar met een deel voor startende intern begeleiders en/of intern begeleiders die nieuw zijn in onze regio. Daarna vervolgen we ons programma voor alle ib’ers. We praten u bij over de monitor en gehouden bestuursgesprekken, de regionale en landelijke ontwikkelingen en er is ruimte voor vragen.
Het live-webinar zal worden gehouden op dinsdag 24 september van 15.00 – 17.00 en wordt zoals gebruikelijk gegeven door Jolanda Roelfsema. Van het webinar wordt een opname gemaakt.
U kunt zich inschrijven tot uiterlijk 16 september via de inschrijflink. Na inschrijving ontvangt u op maandag 23 september een link voor het webinar. U kunt zich hier ook inschrijven voor een terugkijklink.
Het programma is als volgt:
14.45: digitale inloop
15.00 – 15.55: programma voor startende intern begeleiders
15.55 – 16.00: toelaten deelnemers voor het tweede deel
16.00 – 17.00: programma voor alle intern begeleiders

Introductiebijeenkomst
2024-09-26 14:00 - 16:00 | SWV PO Duin- en Bollenstreek, Bonnikeplein 24-26, Noordwijk, 2201 XA, Nederland
Twee keer per jaar geven we een introductie bijeenkomst voor nieuwe medewerkers uit het hele veld (scholen, besturen, jeugdhulp, onderwijsondersteuners, gemeente etc). Tijdens de bijeenkomst geven we informatie over het samenwerkingsverband, wie zijn we? Wat doen we? Voor welke uitdagingen staan we? En wat is jouw rol binnen het geheel.

Netwerkbijeenkomst PO-VO
2024-10-02 14:00 - 17:00 | Het Anker, Voorstraat 74, Katwijk, 2225ES

Webinar - 'Gedrag vraagt een gedragen aanpak'
2024-10-08 09:00 - 11:00 | Online
Op veel scholen is gedrag een thema. Sommige scholen worstelen daar mee, zeker sinds de Corona-tijd. Kees Guijt heeft zich vorig jaar gebogen over het thema ‘gedrag’. Waar komt de toename in gedragsproblematiek vandaan? Hoe moeten scholen met het gedrag van leerlingen omgaan? In het rapport, dat de titel ‘Gedrag vraagt om een gedragen aanpak‘ draagt, gaat Kees daar dieper op in. Tijdens het webinar geeft Kees een samenvatting en achtergronden bij het verslag. Het webinar is daarmee de opmaat voor de gesprekken in de kernen, die in de komende periode gevoerd zullen worden.

Themasessie Van casus naar context!
2024-10-22 09:00 - 11:00 | Zalencentrum Vinkenhof, Achterzeeweg 1, Noordwijk, 2201 EM
Themasessie Intern begeleiders, Onderwijsondersteuners en Jeugdhulpmedewerkers: Van casus naar context!
Op 22 en 24 oktober vinden de gebruikelijke netwerkbijeenkomsten voor IB-ers, onderwijsondersteuners en medewerkers van wijkteams weer plaats. Schrijf je in voor één van beide.
We bouwen verder op wat Bert Wienen ons in het voorjaar van dit jaar meegaf tijdens de algemene studiedag van het samenwerkingsverband. Hoe kunnen we concreet vormgeven aan een minder individuele benadering bij ondersteuningsbehoeften van kinderen? Van casus naar context!
Hoe kunnen wij gezamenlijk kinderen ondersteunen zonder dat we grijpen naar losse aanpassingen voor individuele kinderen? Welke structurele oplossingen zouden eigenlijk voor alle kinderen helpend kunnen zijn? En hoe geven we die oplossingen vorm binnen de context van de school? Welke ‘labels’ zitten er al in onze taal en wat kunnen we inzetten om samen breder naar een kind te kijken in plaats van alleen naar ‘het probleem’?
Er is ruimte voor het inbrengen van eigen vragen, neem ze dus mee!

Themasessie Van casus naar context!
2024-10-24 13:00 - 15:00 | ’t Poelhuys, Vivaldistraat 4, Lisse, 2162 AA

Grippa opfriscursus
2024-11-07 13:30 - 15:00 | nog niet bekend
Voor iedereen die weer even opgefrist wil worden op het systeem Grippa. Er is een algemene uitleg van het systeem en je krijgt handige tips & tricks om te werken in het systeem.
Neem je device mee, zodat je ook zelf aan de slag kan.

Congres (hoog)begaafdheid
2024-11-13 12:30 - 17:00 | ECC Leiden, Haagse Schouwweg 10, Leiden, 2332KG, Nederland
Op 13 november organiseren wij vanuit het samenwerkingsverband, in samenwerking met het veld, een inspirerende studiemiddag over hoogbegaafdheid.
Deze middag is bedoeld voor HB-specialisten, talentbegeleiders, intern begeleiders, directieleden, penvoerders, bestuurders en kwaliteitsmedewerkers.
Het doel is om jullie te inspireren en te voorzien van waardevolle kennis, ervaringen, tips en praktijkvoorbeelden.
Tijdens deze middag verwelkomen we een key-note spreker en bieden we diverse workshops aan, waarin jullie nieuwe inzichten en praktische handvatten zullen krijgen.
Hier vind je het programma

Filmavond De keus van Kees
2024-11-14 19:00 - 22:30 | Floralis, Floralisplein 69, Lisse, 2161 HX
Het Samenwerkingsverband organiseert voor alle medewerkers van de scholen een nieuw evenement: een speciale filmavond waarbij ontmoeting en inspiratie centraal staan.
De filmavond wordt mede georganiseerd door oud-onderwijsondersteuner Kees Wamelink.

Alle professionals (ib, directie, leerkracht, onderwijsondersteuner etc.) van de regio van het SWV kunnen zich aanmelden.
PROGRAMMA
19.00-19.30 uur: Ontvangst met koffie/thee
19.30 uur: Inleiding op de film door Kees Wamelink
19.40 uur: Filmvoorstelling
21.30 uur: napraten in de foyer met drankje en hapje
22.30 uur: einde

OVER DE FILM
RADICAL (Mexico 2023, kleur-125 minuten).
Korte inhoud:
Het waargebeurde, inspirerende verhaal van Sergio Correa, een leraar op een achterstandschool in Mexico, die zijn onderwijsmethoden radicaal omgooit om zijn leerlingen weer tot leren te brengen en een betere toekomst te bieden.
Toelichting op de keus door Kees:
“Ruim 130 onderwijskrachten zagen vorig jaar de film “Lunana, a yak in the classroom” en reageerden na afloop enthousiast. De combinatie van samen film beleven en collega’s ontmoeten werd zeer gewaardeerd. Marieke, Marlieke en ik waren er snel uit: dit doen we volgend jaar weer.
De keuze voor de film was al snel duidelijk. Voor mij sprong de film RADICAL boven alle onderwijsfilms uit, die ik zag het afgelopen jaar. De film neemt ons mee naar de regio Matamoros in noord-Mexico, vlakbij de grens met Texas. Kinderen groeien daar op in een gewelddadige wereld vol ontberingen. In de klaslokalen heersen autoritaire leerkrachten. De leerlingen behalen de laagste testscores van het land. En dan stapt op een dag een leerkracht hun klas binnen, die met zijn inlevingsvermogen, betrokkenheid, eigenzinnigheid en humor het verschil gaat maken voor de leerlingen.
De regisseur koos voor het perspectief van de kinderen. Als kijker beleven we de film vanuit hun ogen. Dat maakt dat je enorm meeleeft met deze leraar en zijn groep. Het is een waargebeurd verhaal en dat maakt de film een inspirerend voorbeeld van geloof in talenten en nieuwe kansen.
Quote uit de film: “Wat ieder van jullie nodig heeft, heb je al: potentieel!”
De film heeft op filmfestivals vele prijzen gewonnen, waaronder de publieksprijs op het Leiden Internationaal Filmfestival en de grote juryprijs op het Movies That Matter Festival in Den Haag.
Ik zie er naar uit om deze bijzondere film met jullie te delen, en hoe mooi zou het zijn als dat voor een volle zaal is!”

Webinar ZieZon
2024-11-25 09:00 - 10:00 | Online
Ziek zijn is voor kinderen, hun ouders en omgeving vaak heel ingrijpend. Het is belangrijk dat het gewone leven zo veel mogelijk doorgaat. Ook onderwijs hoort daarbij, maar dat kan soms best een uitdaging zijn.
In dit webinar leer je welke kinderen onder de doelgroep zieke leerlingen vallen, wanneer je een beroep kunt doen op een consulent onderwijsondersteuning zieke leerlingen (OZL) en welke ondersteuning er kan worden geboden om het onderwijs toch te realiseren. Een mooie mix van informatie, ervaringen uit de praktijk en mogelijkheid tot uitwisseling, welke hopelijk kunnen bijdragen aan meer kansen en praktische handvatten om zieke leerlingen de juiste vorm van onderwijs te bieden.
Nieuwsgierig geworden? Schrijf je dan nu in voor het Webinar op maandag 25 november van 09.00-10.00uur.

Webinar Hoogbegaafdheid: overstap van PO naar VO
2025-01-20 15:00 - 17:00 | Online
Deze keer staat de webinar in het teken van hoogbegaafheid. Tijdens deze sessie bespreken we de visie op hoogbegaafdheid, het aanbod binnen het primair onderwijs en het voortgezet onderwijs, en hoe scholen leerlingen kunnen ondersteunen bij de overgang van PO naar VO.
Sprekers:

Jacobien Karssenberg van Hoogbegaafd Uitgedaagd: begeleidt leerlingen in groep 7 en 8 en bij de overstap naar het VO.
Johan de Deugd van Bureau Talent: docent bij Bonaventura college en ECHA-specialist.

Jacobien en Johan delen hun kennis en ervaring over het behouden van (leer)motivatie en welbevinden, wat leerlingen nodig hebben voor een succesvolle overstap, hoe scholen een passende vervolgplek kunnen kiezen, en welke preventieve maatregelen drop-outs kunnen voorkomen.
Inschrijven: Schrijf je in en ontvang een week van tevoren de link naar het webinar. Het webinar wordt opgenomen en is later terug te kijken via onze website.

Introductiebijeenkomst
2025-01-30 09:00 - 11:00 | Het Anker, Voorstraat 74, Katwijk, 2225ES

Grippa opfriscursus
2025-03-06 09:00 - 10:30 | SWV PO Duin- en Bollenstreek, Bonnikeplein 24-26, Noordwijk, 2201 XA, Nederland

Studiedag samenwerkingsverband: Samen doen wat we bedoelen!
2025-03-18 08:30 - 13:30 | ECC Leiden, Haagse Schouwweg 10, Leiden, 2332KG, Nederland
De algemene studiedag van het Samenwerkingsverband brengt weer inspiratie op weg naar inclusief onderwijs. Hoe werken we aan deze complexe veranderopgave als onderwijs samen met onze maatschappelijke partners in de regio. Hoe gaan we handelen naar wat we eigenlijk wel willen, maar ook nog moeilijk vinden? Hoe gaan we om met de belemmeringen die er zijn? De opdracht die voor ons ligt, brengt ons regelmatig op ingewikkeld terrein. Onze beelden en opvattingen over inclusief onderwijs ontwikkelen zich. We doen ervaringen op en maken beweging. Er is ook nog veel dat ons vasthoudt aan het bekende en er is soms weinig dat ons mee lijkt te helpen. Van ideaal naar praktijk is het lastig stappen maken. Hoe zouden we, ook in die omstandigheden, meer kunnen gaan doen wat we bedoelen… Met maar liefst twee keynotes en een goed gezamenlijk gesprek brengen we je nieuwe inzichten en energie.
Keynote 1: Emiel van Door, Inclusief onderwijs ≠ onderwijs op maat
Net als Bert Wienen daagt Emiel van Doorn ons uit om het medisch-individuele perspectief te verlaten. Op termijn moeten alle kinderen en jongeren kwalitatief onderwijs in hun eigen omgeving krijgen. Passend onderwijs was daarin een belangrijke stap, maar inclusief onderwijs is meer dan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften opnemen in een reguliere klas. Dan heb je weliswaar meer integratie, maar nog geen inclusie. In de lezing wordt duidelijk dat inclusief onderwijs gaat over onderwijs dat je samen met elkaar maakt in een omgeving waarin alle verschillen gewaardeerd worden. En je hoort dat inclusief onderwijs niet leidt tot extra werk en verder gaat dan onderwijs op maat.
Emiel is in de eerste plaats een mens van de praktijk. Naast het begeleiden van mensen met een ontwikkelingsachterstand/voorsprong en het verzorgen van trainingen en ouders, is hij als opleider/adviseur verbonden aan Stichting StiBCO. Een stichting die al 35 jaar op verschillende terreinen actief is met mediërend leren, inclusief onderwijs en executieve functies.
Keynote 2: Thom Verheggen: Werken vanuit de bedoeling
Wat was ook al weer de bedoeling van ons onderwijs? En wat hebben we allemaal opgetuigd aan regels, afspraken en systemen om dat te laten lukken? En helpt dat dan echt, altijd? Of zijn al die afspraken soms belangrijker geworden dan de werkelijke opgave? Wat betekent dit voor de veranderopgave naar inclusief onderwijs? Doen we vooral wat hoort en de gewoonte is en soms niet meer wat helpt? En hoe zit het met jouw persoonlijke kompas op die belangrijke tweesprong?
Thom is auteur van Ontmanagen voor managers en werkte mee aan Anders Vasthouden van Wouter Hart (Verdraaide organisaties). Recent verscheen hun nieuwe boek De Oplossingenmachine (van moeten naar willen).
Programma

8:30-9:00 Inloop en ontvangst
9:00 Opening
9:10–10: 30 Emiel van Doorn: Inclusief onderwijs ≠ onderwijs op maat
10:30–11:00 Koffiepauze
11:00–12:00 Thom Verheggen: Werken vanuit de bedoeling
12:00–13:30 Rondetafelgesprekken en lunch

Inschrijving is op maandag 3 maart gesloten.

Webinar - Gedrag
2025-03-25 09:00 - 11:00 | Online
‘Wat je zegt ben je zelf;
In de kinderuitspraak ‘wat je zegt ben je zelf’ zit een diepe waarheid verborgen: hoe we reageren, zegt heel veel over onszelf. Dat geldt zeker voor onze reacties als we met bepaald gedrag van kinderen geconfronteerd worden. We maken dat al snel heel groot. Bart Heeling wil ons manieren aanreiken om onze reacties vooral klein te houden: kleine interventies kunnen grote impact hebben. Daar zal hij in zijn Webinar dieper op ingaan.
Bart Heeling is gedragsspecialist en schrijven van Gewoon Speciaal. Daarin beschrijft hij praktijkverhalen vanuit zijn werk in cluster IV. Ook op LinkedIn staan vaak van zulke verhalen, die ons op een andere manier tegen kinderen aan wil laten kijken. Voor meer informatie zie: www.bartheeling.nl of Bart Heeling | LinkedIn. Bart Heeling.
Als je je inschrijft krijg je een week van tevoren de link van de webinar toegestuurd.
De meeste webinars worden opgenomen en zijn terug te kijken via onze website.

Thematraining Jonge Kind
2025-03-26 13:00 - 15:30, 2025-05-14 13:00 - 15:30 | Het Anker, Voorstraat 74, Katwijk, 2225ES
Samen werken aan kansrijke start voor jonge kinderen
Op woensdagmiddag 26 maart en 14 mei wordt er een scholing Jonge Kind gegeven voor intern begeleiders en directeuren binnen ons samenwerkingsverband.
De laatste jaren zien we steeds vaker dat startende kleuters met zorgen de school binnenkomen. Dit vraagt om een zorgvuldige aanpak die niet alleen gericht is op het begrijpen van de ontwikkeling van het jonge kind, maar ook op het vinden van effectieve oplossingen. In deze twee bijeenkomsten gaan we samen onderzoeken wat werkt en hoe we onze aanpak kunnen verbeteren.
Wat bieden we?

Inzicht in het jonge brein: Wetenschappelijke kennis over leren, gedrag en verwachtingen van jonge kinderen.
Praktische vertaling naar de schoolpraktijk: Identificeer sterke punten én verbeterpunten in je huidige aanpak
Inclusieve onderwijspraktijk: Leer strategieën voor het bieden van kansrijke start voor alle kinderen, met extra aandacht voor leerlingen die ondersteuning nodig hebben.

De workshops worden gegeven door de AED, de trainers zijn Dominique Miedema en Wieneke Grootaarts.
Voor wie?
Intern begeleider en directie.
Waarom deelnemen?
Krijg meer inzicht en handvatten om startende kleuters te ondersteunen. Samen bouwen we aan een onderwijsaanpak die werkt voor elk kind.
Let op!
Deze scholing bevat beide middagen. Je hoeft je maar 1 keer in te schrijven.
Kosten zijn €45,- voor beide middagen.

Vragenuurtje ERWD
2025-03-31 16:00 - 17:00, 2025-04-01 16:00 - 17:00, 2025-04-03 16:00 - 17:00, 2025-04-07 16:00 - 17:00 | Online
Het Samenwerkingsverband en de schoolbesturen organiseren online vragenuurtjes om je te ondersteunen bij het verbeteren van de basisondersteuning rekenen volgens het Protocol Ernstige Reken- Wiskundeproblemen en Dyscalculie (ERWD). Deze sessies worden begeleid door Annoesjka Westerhof en Conny Bodin van 1801.
Vragenuurtjes Na het bekijken van het startwebinar, kun je deelnemen aan een van de volgende online vragenuurtjes:

Maandag 31 maart 2025, 16:00 – 17:00 uur
Dinsdag 1 april 2025, 16:00 – 17:00 uur
Donderdag 3 april 2025, 16:00 – 17:00 uur
Maandag 7 april 2025, 16:00 – 17:00 uur

Je hebt het startwebinar via de mail ontvangen. Heb je het startwebinar niet ontvangen? Neem dan contact op met info@swv-db.nl.
Na inschrijving ontvang je enkele dagen van tevoren de Teams-link voor het vragenuurtje.
Meld je aan voor een van de vragenuurtjes en stel je vragen over de basisondersteuning rekenen!

Themasessie
2025-04-01 09:00 - 11:00 | Zalencentrum Vinkenhof, Achterzeeweg 1, Noordwijk, 2201 EM
Netwerkbijeenkomst voor intern begeleiders, onderwijsondersteuners en jeugdhulpmedewerkers.
Op 1 en 3 april vinden de gebruikelijke netwerkbijeenkomsten voor IB-ers, onderwijsondersteuners en medewerkers van wijkteams weer plaats. Schrijf je in voor één van beide.
In de vorige IB-OO-jeugdhulp bijeenkomst hebben we gesproken over het gedachtegoed van Bert Wienen, waarbij het belang van werken vanuit de context centraal stond.
De leerkracht is van groot belang als we de context willen veranderen. De leerkracht doet er immers toe.
In deze bijeenkomst willen we gezamenlijk kijken naar hoe we als ondersteuners binnen het onderwijs het leerkrachtgedrag kunnen versterken. Dit doen we vanuit een stukje theorie en aan de hand van opdrachten die in meerdere situaties toepasbaar zijn en ook helpend kunnen zijn voor de collega’s uit de jeugdteams.
We hopen jullie allemaal te ontmoeten!

Themasessie
2025-04-03 13:00 - 15:00 | ’t Poelhuys, Vivaldistraat 4, Lisse, 2162 AA

Webinar - Thema hoogbegaafdheid
2025-04-15 09:00 - 11:00 | Online
Wat is het verschil en wat zijn de overeenkomsten tussen een ontwikkelingsvoorsprong en hoogbegaafdheid? Welke kenmerken kunnen zichtbaar zijn (in gedrag) bij jonge kinderen? Tijdens dit webinar gaat Mirjam Veldhoven van Expertgroep Ontwikkelingsvoorsprong met behulp van het Zijnskenmerkenmodel hier dieper op in. Tijdens het inspirerende webinar gaan we ook praktisch aan de slag door behoeften van kinderen in beeld te brengen. Belangrijke voorwaarden in de begeleiding komen aan bod en voorbeelden, materialen en tips worden gedeeld.
Mirjam heeft ruime ervaring in de kinderopvang én kennis over hoogbegaafdheid.
https://expertgroepontwikkelingsvoorsprong.nl/
Als je je inschrijft krijg je een week van tevoren de link van de webinar toegestuurd.
De meeste webinars worden opgenomen en zijn terug te kijken via onze website.

Inspiratietour CBS De Grondtoon
2025-04-17 08:00 - 14:00 | CBS De Grondtoon, Jan Zwartplantsoen 20, Bunschoten-Spakenburg, 3752 VG
Ga mee op inspiratietour buiten onze regio!
Dit jaar hebben we een bijzondere kans om een inspirerend voorbeeld buiten onze regio te bezoeken. We gaan naar CBS De Grondtoon in Bunschoten-Spakenburg! Deze school staat bekend om haar innovatieve aanpak en inspirerende onderwijspraktijken.
Onderwijs anders vormgegeven – Kom kijken bij De Grondtoon
Op CBS De Grondtoon geven we het onderwijs op een unieke manier vorm. Vanuit een ontwikkelingsgerichte en leerdoelgerichte aanpak werken we met stamgroepen en niveaugroepen. Dit geeft ons de ruimte om écht aan te sluiten bij wat ieder kind nodig heeft. De variatie in onze aanpak zorgt voor meer bandbreedte: we kunnen leerlingen begeleiden in hun eigen tempo, met hun eigen talenten en behoeften.
Wanneer? 17 april, vertrek 08.00 uur. Je bent rond 14.00 uur weer terug. Detailinformatie volgt na inschrijving.
Vervoer? Geen zorgen, dat wordt volledig geregeld!
Mis deze unieke kans niet om nieuwe ideeën op te doen en je te laten inspireren door een school die voorop loopt in onderwijsvernieuwing.
Meld je snel aan en ga mee op deze inspiratietour!
Let op: er zijn maximaal 20 plekken.

Voor informatie over de inspiratietour in onze eigen Duin- en Bollen, klik hier.

Inspiratietour
2025-04-17 13:00 - 16:15 | Verschillende locaties
Op donderdag 17 april organiseert het swv weer een inspiratietour in onze eigen regio!
We mogen trots zijn op wat we ook in onze eigen regio realiseren aan vernieuwingen en initiatieven om inclusief onderwijs vorm te geven. Er zijn veel inspirerende voorbeelden en ontwikkelingen. Combineer een blik op de bloeiende bollenvelden met een bezoek aan 2 locaties waar je kunt horen en zien hoe collega’s bezig zijn met het werken aan inclusiever onderwijs. Van collegiale uitwisseling leer je immers vaak het meest! Er zijn 4 scholen die jullie willen ontvangen om hun verhalen met jullie te delen. Als je je opgeeft, rekenen zij ook op je komst!
In de ochtend van 17 april is er ook de mogelijkheid om een school buiten onze regio te bezoeken, namelijk CBS De Grondtoon in Bunschoten-Spakenburg. Ga met de bus mee op schoolreisje. Meer informatie volgt.
Ons tourarrangement
Datum: donderdag 17 april 2025
Tijd: 13:00 – 16.15 uur
2 locatiebezoeken in 2 rondes: van 13:00 – 14.15 uur en van 15:00 – 16.15 uur
Vervoer: 2 of 4 wielen, zelf regelen!
Doelgroep: directie, ib-ers, wijkteammedewerkers, onderwijsondersteuners.
Per locatie is er een beperkt aantal plekken. Vol is vol. Wie het eerst komt…
Hieronder vind je de locaties die meedoen en kort informatie over wat je er kunt verwachten

Groeigroep Hillegom: De Groeigroep biedt leerlingen in Hillegom de kans om hun schoolse vaardigheden en executieve functies te versterken voor een periode van 12 weken. Zodat zij daarna voldoende ondersteund kunnen worden binnen hun eigen klas.
IKC+ Katwijk: samen opgroeien, samen ontwikkelen: Sinds 1 januari 2024 bundelen partners uit het onderwijs (Daltonschool Katwijk, De Windvang, Leidsche Buitenschool), kinderopvang (KOK), en jeugdhulp (Cardea) hun krachten om een omgeving te creëren waarin ieder kind zich optimaal kan ontwikkelen. Hoe gaat deze samenwerking en welke lessen halen ze eruit?
Julianaschool Rijnsburg: Hoogbegaafdheid op school: Hoe organiseer je goed onderwijs voor meer- en hoogbegaafde kinderen binnen het reguliere onderwijs.
Kleen4Care zorgonderwijs combinatie Voorhout: Kleen4Care (K4C) werkt samen met de Leo Kannerschool SO om zorg en onderwijs op maat te bieden voor leerlingen die niet in een groepssetting kunnen functioneren. Het doel is om deze leerlingen verantwoord voor te bereiden op terugkeer naar een reguliere schoolomgeving.

Schrijf je nu in!

Webinar - Gedrag
2025-05-13 09:00 - 11:00 | Online
In het laatste ‘gedragswebinar’ van dit schooljaar gaan we terug naar de basis: het aanleren van gedrag. Aan de hand van het werk van bijvoorbeeld Tom Bennett en Olivia Dear gaat Kees Guijt in op de vraag hoe je gedrag aan kunt leren op school. Want ‘gedrag’ is een vak – kinderen moeten het leren. En net als bij een vak ligt er een soort van curriculum aan ten grondslag. Hoe dat er uit kan zien, komt in de webinar ter sprake.
Als je je inschrijft krijg je een week van tevoren de link van de webinar toegestuurd.
De meeste webinars worden opgenomen en zijn terug te kijken via onze website.

Webinar - Hoorrecht
2025-05-22 09:00 - 11:00 | Online
Vanaf 1 augustus 2025 treedt de wet ‘Versterking positie ouders en leerlingen in passend onderwijs’ in werking. Vanaf deze datum zijn scholen verplicht leerlingen hoorrecht te geven over hun ontwikkelingsperspectief.
In dit webinar verzorgd door Simone van Dijk (simonetraint.nl) worden tips en tricks die je in de praktijk op school toe kunt passen besproken, zodat je goed vorm kunt geven aan de stem van de leerling die extra ondersteuning behoeft.

Dit webinar is alleen terug te kijken van 2 t/m 6 juni.

Webinar - Thema hoogbegaafdheid en Autisme Spectrum Stoornis
2025-09-22 13:00 - 15:00 | Online
Dit webinar gaat over het verschil tussen HB en ASS en wordt gegeven door Adi van den Brande, oprichtster van Het Lampje in Heverlee. Vanuit haar ervaring als moeder èn jarenlange expertise begeleidt Adi kinderen met autisme en/of hoogbegaafdheid – én de mensen rondom hen.
Haar doel? Praktische en warme ondersteuning, afgestemd op het unieke denkprofiel van elk kind.
Herken jij dit?
Het lijkt of je leerling zich in twee verschillende werelden bevindt.
Langs de ene kant kan hij heel wat kennis opdoen en heel snel denken. Maar langs de andere kant lijkt het soms zo moeilijk om dagelijkse activiteiten uit te voeren, komen er melt-downs of heb je het gevoel dat je niet kan doordringen.
Als leerkracht zit je met een kind dat een grote afhankelijkheid vertoont, maar langs de andere kan nood heeft aan autonomie. Een kind dat top down denkt, maar ook bottom-up.
Wat is het nu?
De combinatie autisme en hoogbegaafdheid vormt een uitdaging. Het vraagt een zeer unieke aanpak, want beide pakjes in de rugzak van je kind zijn even belangrijk.
Maar omdat ze vaak tegenstrijdig zijn, zorgt dat voor veel onzekerheid bij het kind en leerkrachten. Wat heeft dit kind nu nodig om ten volle te ontwikkelen? Moeten we het inderdaad gaan zoeken binnen het autisme of de hoogbegaafdheid.
Dit verschil tussen beiden is belangrijk om een juiste begeleiding te kunnen uitzetten, maar ook naar het zelfbeeld van een kind. Wanneer er hier duidelijkheid over is, kan een proces van zelfaanvaarding en zelfwaardering starten.
In dit webinar leg ik uit hoe je autisme en hoogbegaafdheid kan onderscheiden op basis van informatieverwerking. Door op deze manier naar die combinatie te kijken, kan je het verschillende denkpatroon van een kind met autisme in kaart brengen. Dit is immers heel anders dan dit van een louter hoogbegaafd kind.
Wat kan je verwachten?
Waarom?
Waarin is het denkpatroon van een kind met autisme en hoogbegaafdheid anders dan van louter hoogbegaafde kinderen?
Praktische Tips
Tips om beiden uit elkaar te halen. En dus geen tips over de aanpak van deze mooie jongeren.
Heldere taal
Gewone, eenvoudige en duidelijk taal met heel veel voorbeelden.

Let op! Dit webinar wordt niet opgenomen en is dus niet terug te kijken.
